Немного школьной реальности сегодня дозволено лишь первоклашкам и второклашкам в дежурных классах, да и эта реальность «ужата» до минимума: в классе не более 15 человек, за каждой партой только один ученик, учеба только в одном классном кабинете, контакты с другими классами сведены к минимуму, перемены скорее похожи на «тихий час», а не на привычную беготню и школьную вольницу.

Первые уроки первоклассника времени пандемии и карантина начинаются не с азбуки, а с азов санитарных норм – как пользоваться антисептиком и санитайзером, как носить маски и какую соблюдать дистанцию.

– Каждое утро, собираясь в школу, я обязательно беру с собой маску и антисептик, потому что без них не пустят на уроки, – рассказывает ученица 1 «А» Томирис Акимкызы. – На занятиях мы сидим по одному, перед переменой нужно обязательно обработать руки. Нам нельзя собираться группами на перерыве, можно только сходить в туалет, попить воды и погулять по коридору, не подходя друг у другу, – наш классный руководитель смотрит за нами. После уроков меня забирает мама, в 13.30 мы уже проходим один или два урока через интернет. Тетради с домашними заданиями мы сдаем учительнице на проверку, – делится впечатлениями первоклассница.

Учебный день в условиях пандемии начинается с особой встречи. Ученика у входа в школу встречает классный руководитель и за руку ведет к медсестре. Здесь его отмечают в особом в журнале, после чего измеряют температуру. Родители все это время ждут у входа, в случае повышенной температуры школьник к занятиям допущен не будет и отправится домой на дистанционное обучение и самоизоляцию. По новым правилам у каждого школьника в рюкзаке помимо книг и тетрадей обязательно должна быть запасная маска, антисептик и влажные салфетки.

Занятия у каждого дежурного класса начинаются в разное время, чтобы на перемене школьники не пересекались между собой. Урок у первоклассников длится 30 минут, перед переменой все дети обрабатывают руки из санитайзера под строгим надзором классного руководителя.

– Раньше мы могли играть и беситься на переменах, ходить в столовую. А еще не носили масок и антисептиков, не боялись подходить друг к другу. А сейчас учителя не разрешают всего этого делать. Половина моих одноклассников учится на дому, и я по ним очень скучаю. Хочу, чтобы все было как раньше, хочу, чтобы мы снова были все вместе, – говорит ученица 2 «Б» Инкар Кайрулла.

– Конечно же главный минус дистанционного обучения – это абсолютное отсутствие концентрации внимания у ребенка, – считает Айгерим Абдрахманова, мама первоклассника, – дежурные классы хорошее решение, несмотря на то, что проходит всего 2-3 урока в день, у ребенка все-таки идет живое общение с преподавателем, с одноклассниками и он значительно лучше усваивает учебный материал. Сначала обучение у нас проходило через онлайн-платформу, там же дети познакомились с учителями и друг с другом. Несмотря на то, что преподаватели сделали все возможное, для того чтобы начало учебы стало для детей запоминающимся и торжественным моментом, оказавшись в изоляции, мой ребенок очень тяжело переносил этот режим. Мы собрали все необходимые документы, сделали паспорт здоровья – это необходимое условие, чтобы попасть в дежурный класс. Теперь мой сын просыпается с охотой и вовремя, не капризничает и с радостью ходит на занятия, – говорит Айгерим Абдрахманова.

– Родители очень хотят, чтобы в школы вернулся традиционный формат обучения. Мы все понимаем, насколько бесценна связь учителя с учениками во время уроков: живое общение, искренний контакт, все это позволяет легче усваивать материал, учит доверию между преподавателем и учениками. Наши первоклассники до обеда учатся в дежурных классах, остальные уроки проходят дома в онлайн-режиме. Мы надеемся, что на качестве образования это никак не отразится, – рассказывает директор гимназии Акмарал Аксерикова.

Школьный психолог Нургуль Жадраева считает, что первоклас­сникам в начале учебы всегда нелегко – подъем рано утром, абсолютно новый режим, много ответственных задач.

– Наши дети, приходя в первый раз в школу, сталкиваются с новыми испытаниями, а теперь стресс еще усугубляет и пандемия. Помимо простых задач школьника, им надо соблюдать санитарные нормы – носить маски, уметь держать дистанцию. В такое непростое время родителям необходимо больше уделять времени детям. После школы расспросить об их самочувствии, как они провели день, как справляются с трудностями. Школьник всегда должен чувствовать поддержку и защиту родителей, поэтому не скупитесь на добрые слова, – просит психолог.

По мере улучшения эпидемиологической ситуации в школах мегаполиса планируется поэтапное возвращение к традиционному формату обучения. Первым этапом вернутся учащиеся 1–5-х классов, вторым — учащиеся 6–11-х классов с обеспечением максимальных мер санитарной безопасности.

Акерке МЫРЗАГАЛИЕВА
Фото Кайрата Конуспаева
Источник: «Вечерний Алматы»